Episodic Memory als mediator in de samenhang tussen Theory of Mind en Spatial Navigation
Keywords
No Thumbnail Available
Authors
Issue Date
2018-02-06
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Deze studie focust zich binnen de zelfprojectie hypothese op de vraag:
Fungeert episodic memory als mediator in de relatie tussen Theory of
Mind en Spatial Navigation? De participanten bestonden uit 92 kinderen
welke allen 4 jaar oud waren, daarvan zijn de data van 77 proefpersonen
meegenomen in de analyse. De deelnemers hebben de False belief content
taak (theory of mind), cartoon recognition taak (episodic memory) en de
board en cup taak (spatial navigation) voltooid. De correlaties tussen de
verschillende variabelen werden opgevraagd en de mediatie-analyse van
Hayes werd uitgevoerd. Uit de resultaten bleek dat er geen significant
mediatie effect was, er werd tevens geen onderlinge samenhang gevonden
binnen de variabelen. Dit spreekt tegen de zelfprojectiehypothese. Het
uitblijven van deze effecten is mogelijk te verklaren door de scene
construction theorie. (Keywords: Episodic memory, Theory of Mind, Spatial
Navigation, zelfprojectiehypothese)
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Sociale Wetenschappen