Episodic Memory als mediator in de samenhang tussen Theory of Mind en Spatial Navigation

Simple item page
dc.contributor.advisorImmel, A.I.H.
dc.contributor.authorDijk, J.C.W.P. van
dc.date.issued2018-02-06
dc.description.abstractDeze studie focust zich binnen de zelfprojectie hypothese op de vraag: Fungeert episodic memory als mediator in de relatie tussen Theory of Mind en Spatial Navigation? De participanten bestonden uit 92 kinderen welke allen 4 jaar oud waren, daarvan zijn de data van 77 proefpersonen meegenomen in de analyse. De deelnemers hebben de False belief content taak (theory of mind), cartoon recognition taak (episodic memory) en de board en cup taak (spatial navigation) voltooid. De correlaties tussen de verschillende variabelen werden opgevraagd en de mediatie-analyse van Hayes werd uitgevoerd. Uit de resultaten bleek dat er geen significant mediatie effect was, er werd tevens geen onderlinge samenhang gevonden binnen de variabelen. Dit spreekt tegen de zelfprojectiehypothese. Het uitblijven van deze effecten is mogelijk te verklaren door de scene construction theorie. (Keywords: Episodic memory, Theory of Mind, Spatial Navigation, zelfprojectiehypothese)en_US
dc.embargo.lift10000-01-01
dc.embargo.typePermanent embargoen_US
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/6725
dc.language.isonlen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Sociale Wetenschappenen_US
dc.thesis.specialisationMaster Gezondheidszorgpsychologieen_US
dc.thesis.studyprogrammePsychologieen_US
dc.thesis.typeMasteren_US
dc.titleEpisodic Memory als mediator in de samenhang tussen Theory of Mind en Spatial Navigationen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
van Dijk Joyce.pdf
Size:
449.68 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Faculteit der Sociale Wetenschappen