Beginnen bij het begin: De impact van intergenerationele overdracht op de keuze van leerkrachten voor het aantal werkuren
Keywords
No Thumbnail Available
Authors
Issue Date
2023-08-14
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
In dit onderzoek staat de volgende vraag centraal: “Welke impact heeft intergenerationele overdracht van werkwaarden op keuzes rondom life events op het aantal werkuren van leerkrachten in het primair onderwijs?” Uit de resultaten komt naar voren dat het proces van intergenerationele overdracht van werkwaarden overwegend op passieve wijze plaatsvindt. Dit betekent dat ouders niet bewust en actief werkwaarden overdragen op kinderen, maar dit veelal onbewust gebeurt. ‘Plezier in het werk’ is een werkwaarde die eruit springt wat betreft de frequentie van de intergenerationele overdracht. Ook werkwaarden als ‘verandering teweegbrengen buiten zichzelf om’ en ‘hard werken’ worden vaker overgedragen. Ook komt naar voren dat het krijgen van kinderen, ziekte en de keuze om een studie naast het werk te doen, levensgebeurtenissen zijn die leiden tot een vermindering in werkuren. Het krijgen van kinderen springt hier eruit qua impact. Hoewel bepaalde levensgebeurtenissen een impact hebben op het aantal werkuren en intergenerationele overdracht aanwezig is, heeft intergenerationele overdracht van werkwaarden geen significante impact op de keuze voor het aantal werkuren in navolging van, of in anticipatie op, levensgebeurtenissen. Een verklaring hiervoor is te vinden in de werkwaarden die worden overgedragen van ouder op kind, dit zijn waarden die weinig tot geen impact hebben op levensgebeurtenissen en dus ook niet op de keuze voor het aantal uren dat men werkt in navolging van (of in anticipatie op) deze gebeurtenis. De waarde ‘zorgzaamheid’ is geen werkwaarde, maar er zijn sterke aanwijzingen dat dit een waarde is die intergenerationeel wordt overgedragen én invloed uitoefent bij vrouwelijke leerkrachten op het aantal werkuren in navolging van de levensgebeurtenis ‘het krijgen van kinderen’.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Managementwetenschappen