De Samenhang tussen Intelligentie en Associatief Leren bij Patiënten met het Noonan Syndroom en Gezonde Controles

dc.contributor.advisorMaes, Roald
dc.contributor.advisorWesters, Iris
dc.contributor.authorHeusschen,, Robert
dc.date.issued2021-07-23
dc.description.abstractHoewel er kennis is over de relatie tussen intelligentie en de verschillende aspecten van leren is deze gelimiteerd tot algemene intelligentie en complexe leersituaties. Bij patiënten met het Noonan syndroom (NS) is veel bekend over hun intelligentie. Het is echter niet bekend hoe dit zich vertaalt naar de leervaardigheid van deze groep. In dit onderzoek werd daarom gekeken naar de samenhang tussen intelligentie en associatief leren bij patiënten met NS en controles. De 39 participanten in dit onderzoek werden opgedeeld in drie groepen, namelijk: Controles (N=31), Noonan (N=8) en Gematchte Controles (N=13). De controles werden op basis van opleidingsniveau, leeftijd en geslacht aan de Noonans gematcht om een zo eerlijk mogelijke vergelijking te maken. De participanten maakten een simpele associatief leren taak en er werd een deel van de WAIS-IV afgenomen. Er werd geen significante samenhang tussen gekristalliseerde- en vloeibare intelligentie en de snelheid van leren en uiteindelijk geleerde hoeveelheid gevonden. Een mogelijke verklaring hiervoor is de relatief kleine N in dit onderzoek. Dit maakt de richting van de resultaten, met name in de Noonan-groep, interessant voor vervolgonderzoek.
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/19840
dc.language.isonl
dc.thesis.facultyFaculteit der Sociale Wetenschappen
dc.thesis.specialisationspecialisations::Faculteit der Sociale Wetenschappen::Psychologie::Master Gezondheidszorgpsychologie
dc.thesis.studyprogrammestudyprogrammes::Faculteit der Sociale Wetenschappen::Psychologie
dc.thesis.typeMaster
dc.titleDe Samenhang tussen Intelligentie en Associatief Leren bij Patiënten met het Noonan Syndroom en Gezonde Controles

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
s1003653-Heusschen-Robbert.pdf
Size:
1.08 MB
Format:
Adobe Portable Document Format