Les apprenants avancés du français L2 et l'accord verbal et adjectival à l'écrit

Abstract

L’accord verbal et adjectival ont été étudiés beaucoup par rapport à la production orale des apprenants du français L2. Or, ces deux types d’accord dans la production écrite du français L2 font l’objet de peu de recherches. Pour combler la lacune, l’objectif de cette recherche est d’examiner les difficultés des apprenants néerlandophones avec l’accord verbal et adjectival en français L2 écrit. A partir d’un corpus de travaux écrits d’étudiants de français de différents niveaux, nous avons mené une analyse des données. L'analyse confirme entre autres que les apprenants néerlandophones avancés ont toujours des difficultés avec les deux types d’accord en français L2 écrit.