Landeskunde in Zugspitze – Eine Lehrwerkanalyse

Simple item page
dc.contributor.advisorHermann, J.
dc.contributor.advisorJentges, S.
dc.contributor.authorChristiaans, L.
dc.date.issued2019-06-27
dc.description.abstractDie Literaturrecherche der vorliegenden Bachelorarbeit hat ergeben, dass eine höhere Priorisierung der Landeskunde im DaF-Unterricht die Motivation von Schülern steigern kann. Es ist die Frage aufgekommen, wie diese Erkenntnis in den neuen Lehrwerken integriert werden kann. Die Hauptfrage dieser Forschung lautet deswegen: ‚Wie wurde Landeskunde in den Büchern Zugspitze vmbo-bk 1 und 2 von ThiemeMeulenhoff gestaltet?‘ Um diese Forschungsfrage zu beantworten, wurden alle landeskundliche Elemente dieser beiden Bände in der anhand der Landeskunde-Definition Pauldrachs (1992) aufgestellten Tabelle vom Nuffic (Nuffic Academy 2018) eingetragen. Die Auswertung der Tabelle hat ergeben, dass Landeskunde sehr häufig und auf vielen unterschiedlichen Weisen angeboten wird. Trotzdem werden wenige unterschiedliche Themen angesprochen, und es wird auch auf manche wichtigen landeskundlichen Komponenten verzichtet. Die Arbeit kann sowohl für Lehrwerkautoren als auch für Dozenten im Bereich DaF interessant sein.en_US
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/8016
dc.language.isodeen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationBachelor Duitse taal en cultuuren_US
dc.thesis.studyprogrammeBachelor Duitse taal en cultuuren_US
dc.thesis.typeBacheloren_US
dc.titleLandeskunde in Zugspitze – Eine Lehrwerkanalyseen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Christiaans, Lisette (4390512).pdf
Size:
974.36 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Faculteit der Letteren