De Geschiedenisles als Unificatiemiddel. Geschiedenisonderwijs als natievormend instrument ten tijde van het Verenigd Koninkrijk Nederland (1815-1830).
De Geschiedenisles als Unificatiemiddel. Geschiedenisonderwijs als natievormend instrument ten tijde van het Verenigd Koninkrijk Nederland (1815-1830).
Keywords
Authors
Date
2017-06-15
Language
nl
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Een onderzoek naar de manier waarop het geschiedenisonderwijs in de periode van het Verenigd Koninkrijk Nederland ( 1815 - 1830 ) werd ingezet als een unificatiemiddel om nationale culturele eenheid tussen de Noordelijke en Zuidelijke Nederlanden te bewerkstelligen.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren