Interactie in 'The Granny Network': een onderzoek naar de onderliggende factoren van interactie bij het leren van een tweede taal
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2016-08-18
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Deze bachelorscriptie beschrijft het onderzoek naar de rol van interactie bij het leren van een tweede taal door jonge kinderen. De focus ligt op een drietal onderliggende factoren bij het begrip interactie, namelijk recasts, het opmerken van de vorm van het L2-woord en prompts. Omdat de bestudeerde publicaties nooit volledig aansloten op de doelgroep van project Nicotopia, is er tevens een voorstel tot onderzoek geschreven. Op deze manier kan specifiek het effect van recasts bij het leren begrijpen van woorden onderzocht worden bij de doelgroep die voor project Nicotopia relevant is.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren