Kwalitatieve Analyse van de Europese Integratie van ERASMUS studenten : Een onderzoek naar de invloed van de kwalitatieve doelbereiking van het ERASMUS programma op de Europese integratie van studenten
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2012-06
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Ondanks het aantal projecten binnen de Europese Unie (EU) die studentenmobiliteit bevorderen,
wordt er in migratiestudies weinig aandacht besteed aan studenten (King & Ruiz-Gelecis, 2003).
Desondanks zijn studenten erg belangrijk binnen de Europese migratiestromen. Studenten zijn
namelijk erg ruimtelijk mobiel (King & Ruiz-Gelecis, 2003). Voor jonge Europeanen is het een
normale optie geworden om te kiezen voor een studie of een semester in het buitenland
(Teichler, 2004).
Om studenten voor te bereiden op de internationale arbeidsmarkt bestaat het ERASMUS
programma. Het programma bestaat dit jaar 25 jaar en wordt gezien als een van de succesvolste
projecten met betrekking tot studentenmobiliteit binnen de EU (Cheps, 2007). Tussen 1987 en
2010 hebben ruim 2,3 miljoen studenten gebruik gemaakt van het programma en daar komen
jaarlijks honderdduizenden studenten bij (European Commission, 2011). Het succes van het
project wordt dan ook gemeten aan de hand van deze kwantitatieve gegevens.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Managementwetenschappen