De potentie van een lacune: papyrologie als verrijking van het curriculum Griekse taal en cultuur
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2022-06-15
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Binnen het curriculum Griekse taal en cultuur in Nederland is weinig tot geen ruimte voor de overdracht van teksten en oriëntatie op het vakgebied. Deze scriptie laat zien dat leerlingen dit kunnen leren aan de hand van papyrusfragmenten. In een praktijkexperiment hebben leerlingen papyrusfragmenten geanalyseerd, getranscribeerd en gereconstrueerd. Deze scriptie gaat verder in op de mogelijkheden die papyrologie biedt, leermoeilijkheden die leerlingen tegenkomen bij papyrusfragmenten en enkele aanbevelingen voor verder gebruik van papyri in het klaslokaal.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren