Heinric en Margriete in de bres voor historische letterkunde in de klas

Simple item page
dc.contributor.advisorDera, J.J.M.
dc.contributor.advisorHout, A.W.M. van
dc.contributor.authorSikkema, E.D.
dc.date.issued2022-07-12
dc.description.abstractHet historisch literatuuronderwijs heeft te lijden onder verschillende veranderingen in het onderwijs. Vooral de literatuur uit de Middeleeuwen is hier de dupe van. Middelnederlandse letterkunde wordt nauwelijks behandeld in het voortgezet onderwijs. Dat komt onder andere door het tekort aan lesmateriaal. In deze scriptie is op basis van een nieuw didactisch model (kruispuntenmodel) een lessenserie rondom de Roman van Limborch ontworpen voor en gegeven aan 5vwo-leerlingen. Deze roman wordt bijna nooit gebruikt door docenten in het voortgezet onderwijs, terwijl het wel mogelijkheden biedt om de Middelnederlandse letterkunde in alle diversiteit te laten zien. Dat is nodig ook, want over het algemeen hebben mensen een stereotiep beeld van de Middeleeuwen. In deze scriptie is onderzocht hoe dat zit met het beeld dat 5vwo-leerlingen hebben van Middelnederlandse letterkunde. Dit is bij leerlingen onderzocht voor en na het volgen van de lessenserie Middelnederlandse letterkunde: Roman van Limborch. Wat bleek is dat participanten over het algemeen een beperkt beeld hebben van Middelnederlandse letterkunde. Zowel voor als na de lessenserie blijkt dat het beeld beperkt blijft tot ridders en geloof. Een bijvangst van dit onderzoek was dat het kruispuntenmodel aanzet tot literatuurhistorisch redeneren en dat leerlingen op basis daarvan iets beter in staat zijn de continuïteit van literatuurgeschiedenis in te zien.en_US
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/13932
dc.language.isonlen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationNederlandsen_US
dc.thesis.studyprogrammeMaster Educatie in de Taal- en Cultuurwetenschappenen_US
dc.thesis.typeMasteren_US
dc.titleHeinric en Margriete in de bres voor historische letterkunde in de klasen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Sikkema, Eline s1046644.pdf
Size:
3.99 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Faculteit der Letteren