Entertainment Education & Cognitieve en affectieve weerstand.

Simple item page
dc.contributor.advisorGraaf, A.M. de
dc.contributor.advisorHilberink-Schulpen, B.J.H.
dc.contributor.authorTroost, H.
dc.date.issued2015-08-12
dc.description.abstractEntertainment Education is een communicatiestrategie waarbij een educatieve boodschap geïntegreerd wordt in een Entertainment-productie. Op die manier kunnen meer doelgroepen bereikt worden met gezondheidscommunicatie dan bij traditionele voorlichting. Door de boodschap te integreren in amusement, ontstaat er vaak ook minder weerstand bij de kijkers. Bij EE is de boodschap meestal impliciet, maar er kan gekozen worden de boodschap ook expliciet te vermelden vóór of na de EE-productie. Dit onderzoek toetste of het gebruik van zo’n expliciete boodschap (geen fore-warning, alleen een expliciete uiting van het gezondheidsthema) bij de Entertainment-Education-film SOUND invloed heeft op de affectieve en cognitieve weerstand tegen de beïnvloedingspoging. Ook werd gekeken of de expliciete boodschap van invloed was op de beliefs van respondenten over het gezondheidsthema gehoorschadepreventie. Een tussen-proefpersoon-expe! riment (N = 128) is uitgevoerd waarbij de drie condities willekeurig aan de proefpersonen werden toegewezen. Bij de eerste conditie werd vooraf een expliciete boodschap vertoond, bij de tweede conditie achteraf en bij de derde conditie werd geen expliciete boodschap vertoond. Resultaten wezen uit dat de expliciete boodschap vóór of na afloop van de film geen invloed had op de cognitieve en affectieve weerstand. Ook werden de beliefs niet beïnvloed door het gebruik van een expliciete boodschap. Wel bleken engagement en perceived realism belangrijke voorspellers voor de beliefs van de respondenten over het gezondheidsthema.en_US
dc.identifier.urihttp://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/285
dc.language.isonlen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationCommunicatie en Beïnvloedingen_US
dc.thesis.studyprogrammeMaster Communicatie- en informatiewetenschappenen_US
dc.thesis.typeMasteren_US
dc.titleEntertainment Education & Cognitieve en affectieve weerstand.en_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Troost, Heidi 4036743 Masterscriptie.pdf
Size:
786.86 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Faculteit der Letteren