Lessen uit het Verleden, Blik op de Toekomst. Een longitudinaal onderzoek naar de factoren die invloed hebben gehad op het bepalen van beleid rondom het Nationaal Programma Onderwijs binnen hoger onderwijsinstellingen
Keywords
No Thumbnail Available
Authors
Issue Date
2024-09-13
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Deze masterthesis onderzoekt de factoren die invloed hebben gehad op de beleidsbepaling rondom het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) binnen hoger onderwijsinstellingen (hbo en wo). Het NPO werd door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) geïntroduceerd als reactie op de negatieve gevolgen van de COVID-19 pandemie, met als doel achterstanden weg te werken en het welzijn van studenten te verbeteren. Het onderzoek richt zich op de verdeling van NPO-gelden en de invloed van factoren die dit hebben beïnvloed.
Door middel van de Q-methodologie zijn de opvattingen van beleidsmakers geanalyseerd. Zeven factoren werden onderzocht, waaronder maatschappelijke context, interne actoren, externe samenwerkingspartners, tijd, informatie en budget. Uit de analyse blijkt dat “externe afnemers”, met name de studenten, de belangrijkste factor zijn bij de beleidsbepaling. Factoren zoals maatschappelijke context en externe samenwerkingspartners werden als minder belangrijk ervaren.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Managementwetenschappen