Slavernij in het onderwijs. De invloed van het publieke en politieke debat over het slavernijverleden op lesmethodes.

Abstract

Het slavernijverleden is een onderdeel geworden van het publieke debat. Voor nakomelingen van slaven is erkenning van dit verleden belangrijk. Hun inspanningen in het publieke debat hebben gezorgd voor meer aandacht voor het onderwerp en voor de komst van een nationaal monument. Is deze aandacht terug te zien in schoolboeken? Hoewel het slavernijverleden in vrijwel alle geschiedenis schoolboeken voorkomt sinds de jaren 1990 is de manier waarop het onderwerp wordt behandeld sterk afhankelijk van de methode.