De Samenhang tussen Persoonlijkheid, Psychologische Veiligheid, Self-efficacy en Learning Agility

Simple item page
dc.contributor.advisorHell, Jürgen
dc.contributor.advisorOtten, Maud
dc.contributor.authorBrink, Julia
dc.date.issued2020-07-22
dc.description.abstractPhilips heeft steeds meer behoefte aan competente technische installateurs. Om hier efficiënt op in te spelen, is er behoefte aan een hoge mate van learning agility. In deze studie werd de relatie onderzocht tussen de vijf persoonlijkheidskenmerken extraversion, agreeableness, conscientiousness, openness en neuroticism en omgevingsfactor psychologische veiligheid als voorspellers en learning agility als afhankelijke variabele. Naast deze directe relaties, is ook de modererende rol van self-efficacy onderzocht. In totaal hebben 152 werknemers geparticipeerd via een online vragenlijst. De data werd geanalyseerd middels een hiërarchische regressieanalyse. Resultaten laten zien dat persoonlijkheidskenmerken openness en conscientiousness en self-efficacy significant samenhangen met learning agility. Gebaseerd op resultaten van het onderzoek worden alternatieve verklaringen en suggesties voor vervolgonderzoek gegeven. Aanbevelingen om learning agility te vergroten, zijn het focussen op de persoonlijkheidskenmerken openness en conscientiousness in het aannamebeleid, het implementeren van het 70:20:10 ontwikkelmodel en het vergroten van het gevoel van self- efficacy. Sleutelwoorden: learning agility, conscientiousness, openness, neuroticism, extraversion, agreeableness, psychologische veiligheid, self-efficacy
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/14431
dc.language.isonl
dc.thesis.facultyFaculteit der Sociale Wetenschappen
dc.thesis.specialisationspecialisations::Faculteit der Sociale Wetenschappen::Psychologie::Master - Arbeid Organisatie en Gezondheid
dc.thesis.studyprogrammestudyprogrammes::Faculteit der Sociale Wetenschappen::Psychologie
dc.thesis.typeMaster
dc.titleDe Samenhang tussen Persoonlijkheid, Psychologische Veiligheid, Self-efficacy en Learning Agility
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Brink Julia-s4436261_Thesis_2019-20.pdf
Size:
352.43 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Faculteit der Sociale Wetenschappen