Zelforganisatie als speurtocht. Een onderzoek naar de knelpunten in het proces van zelforganisatie in de praktijk van het stichten van nieuwe scholen

Abstract

Dit is een onderzoek naar de knelpunten in het proces van zelforganisatie in de praktijk van het stichten van nieuwe scholen binnen het primair onderwijs. Uit dit onderzoek blijkt dat er op een drietal aspecten ruimte is voor verbetering: de aanwezigheid van onderling vertrouwen, de aanwezigheid van zwakke verbindingen en de aanwezigheid van een burgergerichte houding van de overheid.