Johnny Joker gaat onder de loep. Een onderzoek naar narratieve overtuiging bij kleuters.
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2015-08-27
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Kleuters kunnen abstracte gezondheidsboodschappen nog niet verwerken en daarom is het verstandiger om aan te sturen op een heuristische verwerking. De makers van de boekjes van Johnny Joker proberen hierop in te spelen. In dit onderzoek werd getoetst of het boekje over tandenpoetsen van Johnny Joker werkt en welke elementen ervoor zorgen dat kinderen overtuigd worden van gezond gedrag. Aan dit onderzoek namen 37 kleuters tussen vier en zes jaar oud deel. Aan hen werd drie dagen het boekje over tandenpoetsen van Johnny Joker voorgelezen. Na het voorlezen hadden de kleuters een positievere attitude ten opzichte van tandenpoetsen en was er een trend zichtbaar voor gedragsintentie ten aanzien van tandenpoetsen. Hun bewustzijn over tandenpoetsen was niet veranderd. Het was van belang om de kleuters te betrekken in een narratieve gezondheidsboodschap door het verhaal leuk te maken met stoute grapjes om ze te kunnen overtuigen! van gezond gedrag.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren