Invloed van meertaligheid op het leren van een fantasietaal
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2024-06-15
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Er wordt verondersteld dat meertaligen betere executieve functies hebben dan eentaligen, oftewel een bilingual advantage ervaren. Wetenschappelijk onderzoek heeft dit zowel bewezen als ontkracht. Meertaligen hebben wel andere talige voorkennis dan eentaligen en die talige voorkennis kan ervoor zorgen dat meertaligen een nieuwe (fantasie)taal anders leren dan eentaligen. Wetenschappelijk bewijs ontbreekt echter of er een verschil is tussen hoe goed eentaligen en meertaligen een fantasietaal leren. In dit bachelorwerkstuk wordt onderzocht of er een verschil bestaat tussen hoe goed eentaligen en meertaligen een fantasietaal kunnen leren, of dat verschil verklaard kan worden door een bilingual advantage en of executieve functies samenhangen met het leren van de taal. Uit dit onderzoek blijken de meertaligen geen betere executieve functies te hebben dan eentaligen en leren zij de fantasietaal ook niet beter dan eentaligen. Er is wel bewijs gevonden voor de samenhang tussen de executieve functie werkgeheugen en het leren van taal.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren