Attrition bei "um" und "als": Wie deutsche Lerner des Niederländischen normschändende und ungrammatische Konstruktionen von Komplementiern und Komparativen verarbeiten
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2023-08-29
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de
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Wenn man im Ausland lebt, kann dies unbedingt große Folgen auf die persönliche Entwicklung haben. Was vielleicht aber nicht erwartet wird, ist das auch die Kenntnisse der Muttersprache hiervon beeinflusst werden. Die vorliegende Arbeit untersucht, wie Deutsche, die Niederländisch lernen und in den Niederlanden leben, Infinitivkonstruktionen mit "um" und "zu" und Komparativkonstruktionen in ihrer Muttersprache verarbeiten.
Forschung hat bis jetzt gezeigt, dass das "um" in der zu untersuchenden Gruppe übergeneralisiert wird, und dass normschändende Varianten des Komparativs unterschiedlich verarbeitet werden: Manchmal haben sie eine „Zwischenposition“ zwischen normativen und ungrammatischen Varianten, und manchmal werden sie wie ungrammatisch verarbeitet. Bis jetzt wurde bei Komparativkonstruktionen kein signifikanter Unterschied zwischen Deutschen mit und ohne Niederländisch-Kenntnissen gefunden.
Die vorliegende Arbeit hat bei keiner der beiden Konstruktionen einen signifikanten Unterschied zwischen Gruppen gefunden. Die Komparativkonstruktionen und Infinitivkonstruktionen mit "zu" wurden von der Grammatikalität her anders verarbeitet als die bisherige Forschung gezeigt hat.
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Faculteit der Letteren