Hoe kunnen Medewerkers van de Radboud Universiteit Gestimuleerd Worden om Vitaal te Blijven? Een Interventiestudie om de Vitaliteit van Medewerkers te Bevorderen

Keywords

No Thumbnail Available

Issue Date

2024-07-08

Language

nl

Document type

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Title

ISSN

Volume

Issue

Startpage

Endpage

DOI

Abstract

Dit rapport beschrijft twee studies die onderzochten hoe medewerkers van de Radboud Universiteit gestimuleerd kunnen worden om vitaal te blijven. Studie 1 onderzocht meerdere potentiële predictoren voor de intentie om zich vitaal te gedragen tijdens werktijd. Bij 162 medewerkers werd een digitale vragenlijst afgenomen waarin werd gevraagd in hoeverre ze bezig (willen) zijn met vitaliteit en welke factoren ze stimuleren om zich vitaal te gedragen. De resultaten laten zien dat vitaliteitsgedrag wordt voorspeld door intentie en dat intentie wordt voorspeld door ervaren tijd voor vitaliteit. Studie 2 onderzocht of een interventie op ervaren tijd invloed heeft op vitaliteitsgedrag. Zesentwintig medewerkers werden gevraagd om gedurende één week dagelijks een vitaliteitsoefening (ontspanningsoefening en/of rekoefening) te doen. Bij de experimentele groep werd benadrukt dat de oefeningen weinig tijd kosten. Daarnaast kregen ze de instructie om de oefeningen in hun agenda te zetten en een herinnering in te stellen. Bij de controlegroep werd dit gedeelte weggelaten. De resultaten laten een significant verschil tussen de groepen zien. De interventie had een positief effect op het vitaliteitsgedrag. Ook bleek de affectieve attitude ten opzichte van de oefeningen positief samen te hangen met de motivatie om door te gaan met de oefeningen. Toekomstig onderzoek kan opnieuw kijken naar deze factoren en ontdekken hoe vitaal gedrag het beste gestimuleerd kan worden, zowel binnen de Radboud Universiteit als daarbuiten. Sleutelwoorden: vitaliteit, medewerkers, welzijn, beweging, gedragsverandering

Description

Citation

Faculty

Faculteit der Sociale Wetenschappen

Programme