De Samenhang tussen het Episodisch Lerend Vermogen en de Zelfredzaamheid bij Patiënten met en zonder Alcoholgerelateerde Cognitieve Stoornissen
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2020-07-30
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Patiënten met alcoholgerelateerde cognitieve stoornissen hebben met name
geheugenproblemen. Bij deze patiënten is er echter wel nog sprake van een lerend vermogen.
Er is onderzocht of het lerend vermogen verschilt tussen de patiëntgroepen gediagnosticeerd
met alcoholafhankelijkheid zonder cognitieve stoornissen (AUD; N = 49), alcoholgerelateerde
cognitieve stoornissen (ACI; N = 164) en het korsakovsyndroom (KS; N = 137) en of dit
vervolgens samenhangt met de alledaagse zelfredzaamheid (PCRS-NL). De huidige studie
onderzocht de verschillen in het verbaal (VLGT) en visueel-ruimtelijk (LLT) episodisch lerend
vermogen (leercurves) middels twee Repeated Measures ANOVA’s. De samenhang tussen
zelfredzaamheid en episodisch lerend vermogen werd onderzocht door middel van
Pearsoncorrelaties. De onderzoeksgegevens zijn verkregen uit de neuropsychologische
onderzoeken die patiënten hebben ondergaan. Uit de resultaten blijkt dat de leercurve van
AUD-patiënten steiler is dan van ACI-patiënten en de leercurve van ACI-patiënten steiler is
dan van KS-patiënten. Op basis van de huidige resultaten wordt geconcludeerd dat het
episodisch lerend vermogen kan onderscheiden tussen de drie patiëntgroepen. Het episodisch
lerend vermogen is niet voorspellend voor de mate van zelfredzaamheid. Daarentegen is de
ernst van de episodische geheugenstoornis wel voorspellend voor de mate van
zelfredzaamheid.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Sociale Wetenschappen
