La francophonie d'Afrique dans les manuels de FLE
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2025-01-15
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fr
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Cette étude examine de quelle manière les représentations de la francophonie d’Afrique dans les manuels de français langue étrangère (FLE) contribuent à la compétence en communication interculturelle (CCI) des élèves. Cette recherche répond à la question de recherche suivante : Comment les représentations de l’Afrique francophone dans les manuels de FLE pour les élèves de 4e et 5e année du VWO contribuent-elles au développement des attitudes, des connaissances et des compétences interculturelles ?
La recherche vise à capter l’impact des exercices du manuel incluant cette région prometteuse à la lumière du développement de la CCI. Le problème abordé réside dans le manque de perspectives interculturelles variées dans les manuels de FLE. Ils présentent souvent une vision limitée ou stéréotypée de l’Afrique.
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Faculteit der Letteren