Hij, zij of die? Een onderzoek naar de attitude ten aanzien van genderneutraal taalgebruik.
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2023-08-21
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Gendergelijkheid omvat het concept waarin iedereen als gelijkwaardig wordt gezien, ongeacht
het geslacht van die persoon (Subrahmanian, 2005). Taal speelt hier een belangrijke rol in,
aangezien taal onze kijk op de wereld beïnvloedt. Hierdoor is het een machtig middel in de
strijd tegen maatschappelijke ongelijkheid (Decock & Van Hoof, 2022). Inclusief taalgebruik
omvat het gebruik van woorden die geen stereotypen onderschrijven of negatieve
verwachtingen creëren (Koeleman, 2019). De probleemstelling die is onderzocht is
geformuleerd in een algemene onderzoeksvraag: hoe hangen factoren van priming, geslacht
en attitudes samen met genderneutraal taalgebruik? In een experiment is het effect van
priming, attitudes en geslacht op het gedrag met betrekking tot genderneutraal taalgebruik van
proefpersonen onderzocht. Dit is onderzocht aan de hand van wetgeving. Uit de resultaten van
het onderzoek blijkt dat proefpersonen een positieve attitude hebben tegenover
gendergelijkheid. Daarnaast blijkt dat zij over het algemeen een negatieve attitude hebben ten
opzichte van genderneutraal taalgebruik. Toch maken zij redelijk vaak gebruik van dit type
taalgebruik. Daarnaast bleek dat vrouwen positiever waren over gendergelijkheid dan
mannen. Ook bleken vrouwen vaker genderneutrale taal te gebruiken dan mannen. Uit de
resultaten blijkt daarnaast dat het gedrag van proefpersonen niet verklaard kan worden door
hun attitudes of de priming in het onderzoek. Een mogelijke verklaring hiervoor is dat er
sprake was van onvoldoende priming, waardoor het effect van mere exposure mogelijk niet is
opgetreden. Volgens de theory of planned behavior zou er sprake zijn van een effect van
attitude op gedrag. Dit onderzoek liet echter geen verband zien tussen attitude en gedrag.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren