"Goed onderwijs, maar maatschappelijk soms wat naïef" Een onderzoek naar het reformatorisch middelbaar onderwijs en de omgang van oud-leerlingen met andere levensbeschouwingen

Abstract

In dit onderzoek is gekeken naar de doorwerking van de religieuze identiteit van het reformatorisch middelbaar onderwijs op het omgaan met andere levensbeschouwingen bij oud-leerlingen, bezien vanuit de nieuwe burgerschapswet van 2021. Uit de interviews met 10 oud-leerlingen komt naar voren dat de religieuze identiteit een belangrijk rol speelt in het reformatorisch middelbaar onderwijs.