Duurzaam computergebruik bevorderen: De invloed van sociaalpsychologische beïnvloedingstechnieken op het uitzetten van de computer na gebruik.
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2019-07-08
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Het terugdringen van het energieverbruik komt ten goede van het klimaat. Uit onderzoek
blijkt dat organisaties en hun medewerkers grote energiegebruikers zijn. Het uitzetten van de
computer na werktijd is een van de gedragingen die bijdraagt aan het hoge energieverbruik.
Ook op universiteiten blijkt het aan laten staan van computers na werktijd een probleem te
zijn. Om deze reden wordt in dit onderzoek gestreefd naar het uitzetten van de computer na
werktijd door medewerkers van de universiteit. Na een vragenlijstonderzoek, gericht op het
verkrijgen van meer inzicht in de rol van gewoontegedrag bij het uitzetten van de computer,
werd een interventie ontwikkeld om het uitzetten van de computer te bevorderen. Veel
campagnes maken gebruik van informatieve campagnes. Echter, dit blijkt vaak niet te leiden
tot daadwerkelijke gedragsverandering. In de huidige studie bestond de interventie daarom
naast een digitale informatieve campagne uit twee andere stappen: een prompt op de
beeldschermen van de computers en feedback over de opbrengst van het gedrag per mail. De
effectiviteit van de aanvullende stappen werd onderzocht door slechts de experimentele
conditie bloot te stellen aan deze aanvullende stappen. Vervolgens werd getoetst of het
percentage uitgeschakelde computers verschilde tussen de condities per meetperiode.
Verwacht werd dat de combinatie van deze technieken beter zou werken dan enkel de
informatieve campagne. De resultaten indiceren geen relatie tussen de interventie en het
uitzetten van de computer. Verklaringen voor deze bevindingen worden besproken en
vervolgonderzoek naar de effectiviteit van de interventie wordt aangeraden.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Sociale Wetenschappen
