Welcome to the Radboud Educational Repository


Here the Radboud University presents theses written by students affiliated with the various bachelor and master programmes offered at the Radboud University, as well as papers written by students of the Radboud Honours Academy.

Recent Submissions

  • Item
    EXPLORING STEREOTYPING OF SMOKERS RELATED TO AGE, SPORTS, AND ENVIRONMENTAL AWARENESS IN AUTOMATIC TEXT GENERATION PROGRAMS.
    (2024-03-13) Hulleman, T.C.
    This study aimed to explore stereotyping in automatic text generation systems. The main question it intended to answer was: ‘To what extent does the mention of a smoking habit in a prompt given to an automatic text generating system like ChatGPT have an effect on the stereotypical language generated in the output?’ This research contributes to the field by gathering as much data as possible for future projects to be able to account for possible stereotyping in the program ChatGPT. To answer the research question specific prompts were constructed and a codebook was made with rules according to which the final dataset was annotated. For stereotyping this study focussed on smoking habit, age and stereotypical utterances concerning the concepts “sportive” and “environmentally aware”. This study found that ChatGPT-3.5 considers the persona descriptions it generated that were smokers to be less concerned with the environment and sports, moreover these personas were on average older than the personas it generated that were nonsmokers.
  • Item
    Digitaal dieet: foodfluencers als online gezondheidsambassadeurs.
    (2024-06-12) Looij, F.M.M. van der
    Influencer marketing is een steeds populairder wordend middel om producten en diensten onder de aandacht te brengen. Echter, kunnen influencers hun volgers mogelijk ook beïnvloeden om bewustere keuzes te maken. Het doel van dit onderzoek is om de invloed van product-endorser fit op gezondheidsintenties via geloofwaardigheid en productattitude te onderzoeken, met een focus op food influencers. Om een antwoord te formuleren op de onderzoeksvraag is een online experiment uitgevoerd waarbij deelnemers (N = 261) werden blootgesteld aan een van de Instagram-advertenties van 2 verschillende soorten influencers, namelijk een food influencer en een reis influencer. In deze reclames werd de fit tussen het geadverteerde product en de influencer gemanipuleerd. De resultaten tonen aan dat een goede fit tussen product en endorser op Instagram de waargenomen geloofwaardigheid van de influencer verhoogt, wat leidt tot een positievere attitude ten opzichte van het geadverteerde product. Hoewel de fit niet direct de intentie om gezond te eten beïnvloedt, zorgt de product-endorser fit via een verhoogde geloofwaardigheid en positieve houding indirect wel voor een grotere intentie om gezonde voedingsproducten te consumeren.
  • Item
    Speech-language therapy for aphasia after stroke in Europe: Results from the Collaboration of Aphasia Trialists’ (CATs) inventory of CLInical Practice aphasia treatment (i-CLIP).
    (2024-05-17) Tucker, Mathilde
    Speech-language therapy for aphasia after stroke is usually provided to survivors of stroke with comorbid aphasia. Much research has already been done on different parameters of aphasia therapy. Nevertheless, the current clinical practices of speech-language therapists (SLTs) globally appear heterogeneous and we do not have sufficient insight into the state is of therapy provided to people with aphasia (PWA) after stroke. To gain more insight in the way aphasia therapy is organised in Europe the Collaboration of Aphasia Trialists (CATs) initiated the distribution of a survey to SLTs in different countries about various parameters that influence the therapy, such as treatment approach, frequency, duration, and availability. Within the scope of this thesis the survey was distributed to additional countries in order to add responses to the existing CATs database. The results were contrasted to the evidence-based Dutch guideline for speech therapy after stroke (Berns et al., 2015). The results show a heterogeneity in clinical practices in different regions in Europe, and therapy is not always evidence-based. The importance of international research and an international guideline is highlighted.
  • Item
    The escape room as commemorative and edutaining tool to the Allied bombing of Nijmegen: A playful approach to fraught history
    (2023-10-20) Vossebeld, J.
    This thesis analyzed the possibility for a commemorative and edutaining escape room based on the Allied bombing of Nijmegen and its consequently problematic commemoration history: it has never been apologized for by the perpetrator; was executed by a friendly partner which months later liberated the city and caused for a perpetrator-liberator paradox where citizens could not express their negative emotions regarding the attack; regardless of the enormous impact of the bombing it was never adopted into Dutch collective narrative, nor did the Dutch government and the Queen adequately respond to the situation; and the local municipality never delivered on their responsibility to provide its citizens with proper means of commemoration for the city’s civilian casualties. This situation where people do not recognize their feelings and emotions in institutional war-commemoration has occurred in different situations of fraught history as well, where it was dealt with by a playful manner which stands opposite of saturating educational approaches and the institutional meanings of the monument. Within the playful approach a free space is opened where one can interact with fraught history and emotions, and where no one can impose on how one should play. This playful approach is connected to the case-study of Nijmegen where it should fill the gap between the tragedy and its modern commemoration.
  • Item
    Co-creatie in een hierarchische wereld
    (2023-08-31) Westra, R.A.
    In een gepolariseerde wereld waarin relaties onder druk staan en er binnen de cultuursector een focus wordt gelegd op diversiteit en inclusie ontstaat er in de sector een nieuwe werkvorm om diverse en inclusieve xdoelgroepen duurzaam te betrekken bij cultuur: co-creatie. Co-creatie is een werkvorm waarbij deelnemende partijen op gelijkwaardige voet samenwerken en invloed op hebben op zowel het proces als de uitkomst. In een van origine hiërarchische relatie tussen culturele instellingen en hun publiek levert deze meer democratische en gelijkwaardige werkwijze allerlei complexiteiten op. Dit onderzoek richt zich op deze complexiteiten door de succesfactoren en valkuilen van co-creatie met publiek te formuleren. Vertrekkend vanuit sociale steun en relatiekwaliteit die ervaren wordt door de verschillende bij co-creatie betrokken partijen richt dit onderzoek zich op de intentie van het publiek tot terugkeren. Drie casussen met een focus op theater worden onderzocht aan de hand van semigestructureerde interviews die zijn afgenomen bij culturele instellingen, hun partners en leden van het deelnemende publiek. De resultaten bieden inzicht in de intermenselijke complexiteit van co-creatie en het aangaan van publieksrelaties. In grote lijnen laat dit onderzoek zien dat co-creatie met publiek veel vraagt, vooral als het aankomt op ruimte voor gelijkwaardigheid in de aanloop naar en tijdens het co-creatieproces. Binnen de huidige kaders van culturele instellingen en de hele culturele sector vergt de gelijkwaardige benadering van publiek veranderingen in het denken én organiseren. Aanknopingspunten worden op basis van de resultaten van dit onderzoek gepresenteerd in een praktische handreiking waarin de succesfactoren en valkuilen van co-creatie met publiek inzichtelijk zijn gemaakt.

Communities in Radboud Educational Repository

Select a community to browse its collections.