Die Kulturaufgabe des Goethe-Instituts. Eine historisch-vergleichende Studie zur Kulturaufgabe des Goethe-Instituts zwischen Gründung und Gegenwart

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dc.contributor.advisorDelhey, Y.
dc.contributor.advisorKnopp, E.M.
dc.contributor.authorBrussee, M.A.
dc.date.issued2018-01-21
dc.description.abstractDie vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Kulturaufgabe des Goethe-Instituts. Die heutige Kulturaufgabe des Goethe-Instituts wird in dieser Arbeit beschrieben und mit der Kulturaufgabe des Goethe-Instituts im Gründungsjahr 1951 verglichen. Zuerst wird die Situation des Goethe-Instituts im Gründungsjahr dargestellt, wobei auch die Vorgeschichte des Goethe-Instituts miteinbezogen wurde. Danach wird die Situation des Goethe-Instituts heutzutage besprochen. Die Europäisierung und die weltweite Expansion des Goethe-Instituts spielen dabei eine wichtige Rolle. Anhand einer Literaturforschung und Interviews mit Mitarbeitern des Goethe-Instituts wird versucht, die Forschungsfrage zu beantworten. Die Förderung der deutschen Sprache im Ausland ist sowohl im Gründungsjahr, als auch heutzutage ein wichtiger Teil der Kulturaufgabe. Neben dieser Übereinstimmung hat sich gezeigt, dass die heutige Kulturaufgabe im Verhältnis zur Kulturaufgabe im Gründungsjahr sich sehr verändert hat.en_US
dc.identifier.urihttp://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/5586
dc.language.isodeen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationBachelor Duitse taal en cultuuren_US
dc.thesis.studyprogrammeBachelor Duitse taal en cultuuren_US
dc.thesis.typeBacheloren_US
dc.titleDie Kulturaufgabe des Goethe-Instituts. Eine historisch-vergleichende Studie zur Kulturaufgabe des Goethe-Instituts zwischen Gründung und Gegenwarten_US
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