Modererende Werking van Geslacht en Belang van Populariteit op Relatie tussen Zelf-waargenomen Populariteit en Zelfwaardering

Abstract

Tijdens de adolescentie is populariteit erg belangrijk en het lijkt aannemelijk dat een hoge populariteitsstatus een rol speelt in de ervaren zelfwaardering. De zelfwaardering verschilt tussen jongens en meisjes, zo hebben jongens gedurende de adolescentie een hogere zelfwaardering dan meisjes. Dit onderzoek betreft de modererende werking van geslacht en belang hechten aan populariteit op de relatie tussen zelf-waargenomen populariteit en zelfwaardering. Aan het onderzoek hebben 194 leerlingen meegedaan, waarbij zij verschillende vragenlijsten hebben ingevuld. Uit de resultaten bleek dat er geen modererend effect is gevonden van zowel geslacht als belang hechten aan populariteit op de relatie tussen zelf-waargenomen populariteit en zelfwaardering. Een alternatieve verklaring is dat een onderliggend construct van ‘ergens bij horen’ ten grondslag ligt aan de zelfwaardering. Vervolgonderzoek kan zich richten op de invloed van vriendschappen buiten de school op de zelfwaardering wanneer kinderen niet bij een groep horen op school. Kernbegrippen: (zelf-waargenomen) populariteit, belang hechten aan populariteit, zelfwaardering, geslacht