De toon van 'doofheid' op het internet
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2020-06-08
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Horende ouders van kinderen die doof geboren worden of kinderen die op latere leeftijd doof raken worden geconfronteerd met veel vragen over de taalkeuze die ze moeten maken voor hun dove kind. Uit de wetenschappelijke literatuur volgt dat er twee tegenstrijdige visies tegenover doofheid lijken te bestaan: een medische visie en een sociaal-culturele visie Beide streven conflicterende waarden en doeleinden na, wat de informatievoorziening aan ouders en daardoor de taalkeuze van deze mogelijk kan beïnvloeden. Bij het maken van de taalkeuze werd de informatie die audiologen en CI-teams verschaften door ouders als belangrijkste bron van informatie gezien. Dat roept de vraag op hoe ouders op websites van deze medische instellingen geïnformeerd worden over doofheid. In onderhavig onderzoek is dan ook getracht antwoord te geven op de vraag in hoeverre er een verschil is in de wijze waarop over doofheid wordt geschreven op websites van medische instellingen die al dan niet gekoppeld zijn aan een ziekenhuis, waarbij gekeken is naar de Tone of Voice en de Retoriek die is gebruikt in zinnen waarin over doofheid werd geschreven. Middels een content analyse zijn websites van audiologische centra en CI-teams in Nederland onder de loep genomen. Uit de resultaten bleek er bij zowel de Tone of Voice als de Retoriek geen significant verband te bestaan tussen deze en het soort website, maar de resultaten geven wel meer inzicht in hoe er over doofheid wordt geschreven. Opvallend is dat beide soorten websites vaker negatief dan positief over doofheid schrijven en overwegend vaker gebruik maken van de retoriekvorm logos. Gezien er vrijwel niets bekend is over de informatievoorziening omtrent doofheid in Nederland op websites van medische instellingen, geeft dit onderzoek een eerste kijkje in dit thema.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren