Langue et mémorisation, le rôle du français, comme langue seconde, dans la mémoire

Abstract

Dans cette recherche, nous avons étudié l'influence, inconsciente ou non, du genre grammatical des mots français sur la façon dont les locuteurs natifs et non natifs de la langue française se souviennent de ces mots. Le champ d'intérêt de la recherche comprend les locuteurs du français, du néerlandais et des locuteurs néerlandais qui ont appris le français comme langue seconde. Pour obtenir les résultats, une expérience a été menée auprès de 45 étudiants d'une université ou d'une école supérieure francophone ou néerlandaise. Il leur a été demandé de regarder une vidéo dans laquelle 20 noms d'objets ont été associés à un prénom et de se souvenir le mieux possible de ces combinaisons.