SpeakApp-Kids! Virtual Reality Training voor de Spreekbeurt van ieder Basisschoolkind: Toekomstig Gebruik van App Onafhankelijk van Spreekangst, Presence en Leeftijd
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2023-02-01
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
De virtual reality training SpeakApp-Kids! is een van de eerste interventies die symptomen van publieke spreekangst bij basisschoolkinderen blijkt te verminderen. Gezien spreekangst gekenmerkt wordt door vermijding van beangstigende situaties zoals het spreken in het openbaar, werd in deze studie onderzocht of er een samenhang gevonden werd tussen spreekangst en de intentie om de SpeakApp-Kids! te gebruiken. Verwacht werd dat kinderen die angstiger waren voor het spreken in het openbaar een lagere intentie zouden hebben om de app te gebruiken en dat dit effect gemodereerd zou worden door presence (aanwezigheid) in de virtuele wereld, omdat een verhoogde mate van presence ook kenmerkend is voor angst. In totaal hebben 49 kinderen van drie bassischolen de app uitgeprobeerd. Via vragenlijsten werden publieke spreekangst, intentie om de app in de toekomst te gebruiken en presence in een semigestructureerd interview gemeten. Anders dan verwacht bleken publieke spreekangst en presence, ook wanneer voor leeftijd gecontroleerd werd, niet van invloed op de intentie van basisschoolkinderen om de SpeakApp-Kids! te gebruiken. Publieke spreekangst lijkt geen obstakel te vormen voor het gebruik van de app, waardoor zowel kinderen met een hogere als lagere mate van spreekangst mogelijk de app zouden gebruiken en er baat bij kunnen hebben.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Sociale Wetenschappen