De invloed van een vreemde taal op de relatie tussen lezen en empathisch gedrag

Abstract

Deze studie had als doel te onderzoeken in hoeverre de taal van een tekst (moedertaal versus een vreemde taal) het empathisch begrip van de lezer beïnvloedt. Om dit te onderzoeken werden moedertaalsprekers van het Nederlands willekeurig toegewezen aan een taalconditie (Nederlands of Engels). Ze beantwoordden voor en na het lezen van een tekst vragen over hun gemoedstoestand. Het onderzoek toont aan dat het lezen van een tekst over rouw, ongeacht de taal waarin de tekst geschreven is, een effect heeft op de empathische reacties van participanten. Er werd echter geen Foreign Language Effect gevonden. Mogelijke verklaringen voor de resultaten zijn het taalniveau van de participanten in de conditie met de Engelse tekst of een verhoogde hersenactiviteit bij de Engelse tekst.