Het Verminderen van Smartphonegebruik onder Studenten van de Radboud Universiteit
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2023-07-06
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Er is nog weinig onderzoek gedaan naar het verminderen van smartphonegebruik, terwijl het een toenemend probleem is onder studenten. Door middel van de variabelen van het Health Belief Model aangevuld met injunctieve sociale norm, waarde van andere welzijnsactiviteiten en angst om dingen te missen is onderzoek gedaan naar welke variabelen invloed hebben op smartphonegebruik. Studie 1 was een vragenlijstonderzoek onder 59 studenten van de Radboud Universiteit. Uit een regressieanalyse blijkt dat waargenomen ernst en waargenomen vatbaarheid significante voorspellers zijn van het aantal uren smartphonegebruik. Op basis hiervan is een interventiestudie ontwikkeld, waarin waargenomen ernst en vatbaarheid verhoogd zijn door een individuele educatieve interventie. Dit is gecombineerd met het maken van implementatie intenties, omdat smartphonegebruik vaak een gewoontegedrag is. Aan de interventiestudie hebben 42 studenten meegedaan. De resultaten laten zien dat de educatieve interventie gecombineerd met implementatie intenties zorgen voor een significante achteruitgang van smartphonetijd in de interventiegroep. In de controlegroep is de smartphonetijd ook significant achteruit gegaan, maar minder. Een mogelijke verklaring hiervoor is bewustwording van de schermtijd, en de kwaliteit van de meetinstrumenten. Vervolgonderzoek zou moeten inzetten op longitudinaal onderzoek, waarbij de controlegroep minder bewust wordt gemaakt van hun schermtijd. Daarnaast kan het effect van reminders verder onderzocht worden, zodat studenten hun doelen blijven onthouden. Tenslotte kan in vervolgonderzoek gekeken worden naar het effect van een educatieve interventie in groepsverband. Dit onderzoek heeft bijgedragen aan meer kennis over de factoren die invloed hebben op smartphonegebruik. Dit is belangrijk omdat overmatig smartphonegebruik leidt tot slechtere academische prestaties en negatieve gezondheidseffecten.
Sleutelwoorden: Health Belief Model, smartphonegebruik, studenten, educatieve interventie, implementatie intenties
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Sociale Wetenschappen