Persoonsvorming bij de Klassieken
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2024-07-01
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Binnen dit onderzoek staat persoonsvorming bij de vakken Griekse taal en cultuur (GTC) en Latijnse taal en cultuur (LTC) centraal. Het doel van dit onderzoek is nagaan of er sprake is van automatische persoonsvorming na het lezen van klassieke teksten. Er is gebruik gemaakt van ontwerponderzoek waarvoor een lessenreeks over de Latijnse tekst Passio Perpetuae et Felicitatis is ontworpen. Uit het onderzoek bleek dat het begrijpen van een klassieke tekst door een leerling automatisch tot persoonsvorming kan leiden bij deze leerling. De onderzoeksresultaten benadrukten ook het belang van tekstbegrip als voorwaarde voor automatische persoonsvorming. Daarnaast werd duidelijk dat wanneer een docent GLTC persoonsvorming wil stimuleren vanuit een bepaald thema dat voorkomt in de klassieke tekst, het van belang is om een didactische ‘brug’ te slaan tussen het thema in de klassieke tekst en de leerling. Tot slot bleek dat schrijfopdrachten ook, onafhankelijk van een klassieke tekst, persoonsvorming stimuleren.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren