Beeldig Leren Spreken: Het effect van het gebruik van MRI-video’s bij meertalige volwassenen en kinderen die Nederlands als tweede taal leren volgens logopedisten.

Abstract

In dit onderzoek is het Seeing Speech project als uitgangspunt genomen. In het Seeing Speech project zijn er video’s ontwikkeld met een MRI-scanner die gebruikt kunnen worden voor de verbetering van uitspraak voor degenen van wie de taal waarin de video’s verschijnen, niet de moedertaal is. Het Seeing Speech project is oorspronkelijk een Engels project, maar wordt nu ook ontwikkeld voor de Nederlandse taal, waarbij er MRI-video’s van Nederlandse klanken en woorden gemaakt worden. Aan de hand van het Seeing Speech project is de vraag voor dit onderzoek opgesteld: In hoeverre zullen MRI-video’s van de bewegende articulatieorganen tijdens het uitspreken van verschillende Nederlandse klanken volgens logopedisten bijdragen aan het verbeteren van de uitspraak bij meertalige volwassenen en kinderen die moeite hebben met het leren van Nederlands als tweede taal?