De invloed van passief WhatsApp-gebruik op schrijfvaardigheid.
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2020-07-10
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Eerder onderzoek suggereert dat de taal die jongeren gebruiken op social media, zoals WhatsApp, een effect heeft op de schrijfvaardigheid. Wanneer jongeren actief appen, wordt door de meerderheid van de onderzoekers in het domein gesteld dat dit een positief effect heeft op de schrijfvaardigheid. Passieve consumptie van appjes zou een negatief effect hebben op de schrijfvaardigheid van jongeren. Door middel van een tussenproefpersoonexperiment onder 43 personen is in de huidige studie nagegaan of passief taalgebruik in de vorm van ofwel appjes, ofwel artikelen, invloed heeft op de schrijfvaardigheid. Er werd gemeten of de conditie een effect had op de prestaties van proefpersonen op de daaropvolgende spellingstest. Ook is gekeken naar het effect van hun dagelijkse WhatsApp-gebruik. Uiteindelijk kan aan de hand van de huidige studie eenduidig worden aangetoond dat passief taalgebruik een invloed heeft op de spellingvaardigheid van jongeren. Voor de invloed van dagelijks WhatsApp-gebruik zijn ook geen effecten gevonden.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren