Het effect van concreet taalgebruik op de begrijpelijkheid van overheidsinformatie voor zwakke lezers.

Simple item page
dc.contributor.advisorSpooren, W.P.M.S.
dc.contributor.advisorVerheijen, A.J.P.
dc.contributor.authorTinnemans, P.L.E.
dc.date.issued2021-06-21
dc.description.abstractDit onderzoek bestudeerde of concreet taalgebruik in overheidsteksten invloed heeft op tekstbegrip en of met name zwakke lezers hier profijt van hebben. In een online tussenproefpersonen design (N = 208) met de nominale variabele concreetheid (vier niveaus) als onafhankelijke variabele en geletterdheid (interval) als moderator lazen proefpersonen een originele, abstracte, concrete of concrete overheidstekst met details. Het bleek dat de conditie geen invloed had op het objectief tekstbegrip. Alleen de abstracte tekstversie bleek in vergelijking met de originele tekstversie te zorgen voor significant lager subjectief tekstbegrip. Ook bleek geletterdheid geen modererend effect te hebben op de relatie tussen conditie en tekstbegrip. Hieruit kan geconcludeerd worden dat zwakkere lezers geen hoger tekstbegrip hadden na het lezen van concrete teksten. Tot slot bleek geletterdheid wel een significante voorspeller te zijn van zowel objectief als subjectief tekstbegrip. Zwakkere lezers hadden een significant lager tekstbegrip dan sterke lezers.en_US
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/10918
dc.language.isonlen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationCommunicatie en Beïnvloedingen_US
dc.thesis.studyprogrammeMaster Communicatie- en informatiewetenschappenen_US
dc.thesis.typeMasteren_US
dc.titleHet effect van concreet taalgebruik op de begrijpelijkheid van overheidsinformatie voor zwakke lezers.en_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Tinnemans, Paul 1043955-Masterscriptie.pdf
Size:
707.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Faculteit der Letteren