Sorgt das Schulfach Deutsch für ein positiveres Deutschlandbild?

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dc.contributor.advisorThesing, C.
dc.contributor.advisorSars, P.L.M.
dc.contributor.authorRutten, J.A.G.
dc.date.issued2020-07-20
dc.description.abstractIn dieser Studie wird das Deutschlandbild von niederländischen Schülern aus der Oberstufe untersucht. Es geht dabei um den Einfluss vom Schulfach Deutsch. Die Forschungsfrage ist: Inwieweit unterscheidet sich das Deutschlandbild niederländischer Schüler aus der Oberstufe mit dem Schulfach Deutsch vom Deutschlandbild niederländischer Schüler aus der Oberstufe ohne das Schulfach Deutsch?en_US
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/9408
dc.language.isodeen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationBachelor Duitse taal en cultuuren_US
dc.thesis.studyprogrammeBachelor Duitse taal en cultuuren_US
dc.thesis.typeBacheloren_US
dc.titleSorgt das Schulfach Deutsch für ein positiveres Deutschlandbild?en_US
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