Burgerschap en de Klassieke Talen
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2025-07-16
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
In deze scriptie wordt onderzoek gedaan naar de vormgeving van burgerschapsonderwijs binnen het onderwijs klassieke talen in de onderbouw. Op basis van de conceptkerndoelen voor burgerschap in de onderbouw is een lessenreeks ontwikkeld met als thema slavernij. De lessenreeks is vormgegeven volgens het Ithaka-model. Uit het onderzoek is gebleken dat de lessenreeks over slavernij positief heeft bijgedragen aan het burgerschap van de leerlingen.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren