Helpt de fiets allochtone vrouwen vooruit? Een verkennend onderzoek naar het effect van fietseducatie op de activiteitenparticipatie van allochtone vrouwen
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2011-07-04
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Veel allochtone vrouwen bevinden zich in een kwetsbare dan wel kansarme positie voor wat
betreft de participatie in de samenleving. Eén van hoofddoelstellingen van het emancipatiebeleid
is gericht op het verbeteren van de positie van allochtone vrouwen. Fietseducatie kan
een bijdrage leveren aan het bereiken van deze doelstelling. Fietseducatie kan er namelijk
voor zorgen dat de mobiliteit van allochtone vrouwen vergroot wordt. Mobiliteit is een belangrijke
voorwaarde om aan het maatschappelijk leven deel te kunnen nemen en bij te kunnen
dragen aan de ontplooiing van een individu. Een grotere mobiliteit kan ervoor zorgen dat iemand
meer mogelijkheden kent om aan activiteiten deel te nemen in de maatschappij (Keuzenkamp
en Merens, 2007). Het fietsgebruik is juist onder deze groep laag (KIM, 2008). Allochtone
vrouwen zijn dan ook al jarenlang de doelgroep van fietseducatie voor volwassenen
in Nederland. Het effect van fietseducatie op de activiteitenparticipatie is echter nooit eerder
wetenschappelijk onderzocht.
Tegen deze achtergrond is het doel van dit onderzoek:
Het verkennen van het effect van fietseducatie op de activiteitenparticipatie van allochtone
vrouwen en het verkennen van de verklaringen voor dit effect.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Managementwetenschappen