Beter Opgeleid Met Kunst

dc.contributor.advisorVersteeg, W.
dc.contributor.advisorMeerkerk, E.M. van
dc.contributor.authorJansen, J.A.H.
dc.date.issued2022-03-03
dc.description.abstractDit kwalitatieve onderzoek bestudeert in hoeverre denkbeelden over waarde van kunst en kunstonderwijs in Nederlandse geneeskundeopleidingen een verklaring bieden voor de diversiteit in kunstonderwijs. Met behulp van interviews en cursusdocumenten zijn acht kunstonderwijsprogramma’s onderzocht ter beantwoording van de onderzoeksvraag “Hoe verhouden denkbeelden over waarden van kunst en kunstonderwijs in acht kunstonderwijsprogramma’s, die sinds 2016 als onderwijsvernieuwing in Nederlandse universitaire geneeskundeopleidingen zijn geïnitieerd, zich tot elkaar?”.en_US
dc.embargo.lift10000-01-01
dc.embargo.typePermanent embargoen_US
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/12648
dc.language.isonlen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationKunstbeleid en kunstbedrijfen_US
dc.thesis.studyprogrammeMaster Kunst- en Cultuurwetenschappenen_US
dc.thesis.typeMasteren_US
dc.titleBeter Opgeleid Met Kunsten_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
626c00c5a82b0-Jansen-Beter Opgeleid Met Kunst.pdf
Size:
1.74 MB
Format:
Adobe Portable Document Format