De invloed van gesproken taal en geschreven taal en gender op de effectiviteit van instructievideo’s.

dc.contributor.advisorHilberink-Schulpen, B.J.H.
dc.contributor.advisorKrieken, K.W.M. van
dc.contributor.authorMoorman, N.
dc.date.issued2021-03-08
dc.description.abstractOnderzoek naar de invloed van gesproken taal en geschreven taal (door middel van captions) en gender op de effectiviteit van instructievideo's. Er is een experiment uitgevoerd waarbij een legohuisje moest worden gebouwd bij het bekijken van een instructievideo. De combinatie van gesproken taal en geschreven taal bleek overwegend te zorgen voor een verminderde effectiviteit van de instructievideo. Voor gender zijn geen effecten gemeten, alleen waarderen vrouwen captions hoger dan mannen.en_US
dc.embargo.lift10000-01-01
dc.embargo.typePermanent embargoen_US
dc.identifier.urihttps://theses.ubn.ru.nl/handle/123456789/10582
dc.language.isonlen_US
dc.thesis.facultyFaculteit der Letterenen_US
dc.thesis.specialisationCommunicatie en Beïnvloedingen_US
dc.thesis.studyprogrammeMaster Communicatie- en informatiewetenschappenen_US
dc.thesis.typeMasteren_US
dc.titleDe invloed van gesproken taal en geschreven taal en gender op de effectiviteit van instructievideo’s.en_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Moorman, Nynke 1030152-Masterscriptie CB.pdf
Size:
1.79 MB
Format:
Adobe Portable Document Format