Gedreven en opgeleid om te schrijven
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2025-08-17
Language
nl
Document type
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title
ISSN
Volume
Issue
Startpage
Endpage
DOI
Abstract
Hoe rechtvaardigen alumni Creatief Schrijven hun keuze om schrijver te worden voor, tijdens en na hun studie, bezien vanuit de rechtvaardigingsregimes van Boltanski en Thévenot? Deze vraag staat centraal in dit onderzoek, dat gebaseerd is op interviews met afgestudeerden van de opleiding. De beslissing om een schrijverscarrière na te streven lijkt sterk gedreven te worden door waarden. Alumni hebben nagedacht over hun motivatie om te schrijven en rechtvaardigen hun auteurschap voornamelijk vanuit het regime van inspiratie. Autonomie en met name inspiratie worden door bijna alle deelnemers als belangrijke waarden beschouwd. Sommige waarden verschuiven in belang in de loop van de tijd. Het auteurschap is niet slechts een beroep, maar een voortdurend proces van het bepalen van waarden.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren