L’identité et l’éducation coloniale : Une étude du rôle de l’école coloniale dans La statue de sel d’Albert Memmi et Le premier homme d’Albert Camus
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2024-07-08
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fr
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Dans ce mémoire les romans La statue de sel d’Albert Memmi et Le premier homme d’Albert Camus occupent une place centrale. Ces deux romans, souvent considérés comme des autobiographies, racontent l’histoire d’un garçon qui grandit sous la colonisation française et qui a l’opportunité de poursuivre une éducation française. Tous les deux romans nous montrent l’impact de l’école française et ses professeurs sur la vie et la formation de l’identité des personnages principaux. Cet impact est au cœur de cette étude. Dans ce mémoire, nous allons répondre à la question de recherche suivante : De quelle manière la mission civilisatrice, incarnée par l’école française, a-t-elle influencé la formation de l’identité des personnages principaux de La statue de sel d’Albert Memmi et du Premier homme d’Albert Camus ?
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Faculteit der Letteren