De Rol van Trait-Anxiety bij het Trainen van Impliciete Associaties in een Subklinische Steekproef
Keywords
No Thumbnail Available
Authors
Issue Date
2018-07-05
Language
nl
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Deze studie werd verricht om verdere evidentie te vinden voor een training
gericht op het veranderen van impliciete associaties, de Affective Simon
Task - Training (AST-T), en of deze training door de mate aan trait-anxiety
beïnvloed kan worden. Eerder onderzoek toont aan dat een training van
impliciete associaties mogelijk is en dat een hogere mate aan trait-anxiety
een groter trainingseffect ten gevolge heeft. In de huidige studie hebben in
totaal 49 studenten met excessieve financiële zorgen deelgenomen.
Daarnaast werd de mate aan trait-anxiety achterhaald en deelnemers deden
de AST-T. Ze moesten afhankelijk van de spelling van het woord (correct of
incorrect) in de positieve trainingsconditie met “positief” of “negatief”
reageren en in de controle conditie met “een” of “nul”. Woorden hadden
betrekking op financiële en huishoudelijke dingen. Het aantal aan correct en
incorrect gespelde woorden werd gemanipuleerd, zodat deelnemers in de
positieve trainingsconditie positieve associaties met financieel gerelateerde
woorden en negatieve associaties met huishoudelijk gerelateerde woorden
trainden. Middels de controle conditie werd achterhaald of impliciete
associaties ook met neutrale woorden als respons getraind kunnen worden.
Uit de resultaten blijkt dat de AST-T werkt en impliciete associaties
getraind kunnen worden, maar op vervolgtaken vond geen generalisatie van
de nieuwe emotioneel geladen associaties plaats. Bovendien heeft traitanxiety
geen effect op de effectiviteit van de training. Dit suggereert dat het
trainen van impliciete associaties mogelijk is, maar dat dit niet leidt tot een
verandering van de emotionele evaluatie van de getrainde associaties.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Sociale Wetenschappen