Zielsprachengebrauch und Sprechangst im niederländischen Deutschunterricht
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Issue Date
2020-07-20
Language
de
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Abstract
Diese Studie beschäftigt sich mit dem Zielsprachengebrauch im niederländischen Deutschunterricht der Unterstufe. Im Vordergrund stehen die Meinungen der SuS (Schüler und Schülerinnen) dem Zielsprachengebrauch gegenüber.
Die Studie wirft folgende Frage auf: Inwieweit sind SuS der Unterstufe der Meinung, dass eine häufige und konsequente Anwendung der Zielsprache im niederländischen Deutschunterricht ihre Sprechangst verringern würde?
Mittels einer Online-Befragung wurden die Meinungen der SuS erhoben. Es stellte sich unter anderem heraus, dass 56% der 50 SuS vom Mehrwert eines häufigen und konsequenten Zielspracheneinsatzes, bezüglich der Verringerung von Sprechangst, überzeugt waren.
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Faculteit der Letteren