Abstract:
In spontane spraak worden woorden vaak anders uitgesproken dan in formele conversaties. Tijdens spontane spraak vallen delen van woorden weg, of ze worden samengetrokken met delen van omringende woorden, bijvoorbeeld in ieder geval dat wordt uitgesproken als [ifɑl]. Deze verdwijningen en samentrekkingen worden reducties genoemd. Er is al veel onderzoek gedaan naar reducties in andere talen, maar er is nog niet zoveel onderzocht naar het Nederlands. Er is bekend dat het voor leerders van het Nederlands moeilijk is om reducties te begrijpen. In dit onderzoek is gekeken naar de verschillende factoren die van invloed kunnen zijn op de prestaties van leerders van het Nederlands op reductietaken. Uit dit onderzoek bleek dat taalniveau een goede voorspeller van het succes van een leerder kan zijn op reductietaken, de andere factoren gaven echter geen effect in dit onderzoek.
