Das Fach Deutsch ist im Primarunterricht in den Niederlanden noch wenig etabliert. Es gibt wenige feste Vorgaben und wenige Unterrichtsmaterialien. Die vorliegende Arbeit befasst sich deshalb mit dem frühen Fremdsprachenunterricht ...

In dieser Arbeit wird die Beziehung zwischen niederländischen Geschäftsleuten aus Venlo und ihren deutschen Kunden geprüft. Die folgende Forschungsfrage ist die Grundlage für die Bachelorarbeit: Inwiefern sind, aufgrund ...

Das Thema dieser Bachelorarbeit ist die lernersprachliche Anwendung der deutschen Modalverben müssen und sollen. Anhand eines schriftlichen Experiments wird geprüft, für welche Gebrauchsart und welches Modalverb sich ...

2014 wurde die Euregio Realschule in Kranenburg gegründet. Das Ziel der Schule ist, dass die SuS sich am Ende der Schule sowohl auf Deutsch und Niederländisch unterhalten können. Die SuS haben aber einen unterschiedlichen ...

Das Thema dieser Studie ist die Tempusflexion von starken und schwachen Verben im Imperfekt und Perfekt von niederländischen Deutsch als Fremdsprachen Lerner(n)_innen. Anhand eines Fragebogens, in dem die Lerner_innen das ...

In der vorliegenden Studie wird ein Vergleich der Einstellungen von monolingual und bilingual aufgewachsenen Schülern*innen der fünften Klasse, die die bilinguale (deutschniederländische) Euregio Realschule in Kranenburg ...

The linguistic variation in Cyprus is undeniable, as evidence show the presence of more than two varieties. The phenomenon of diglossia is argued due to the simultaneous occurrence of the standard language, Standard Modern ...

Receptive multilingualism (RM) has been shown to be an effective mode for communication in the case of German and Dutch (Van Mulken & Hendriks, 2012) and is part of plurilingual competence as defined by the Common European ...

This study explores the use of clitic placement in the dialectal continuum of Cypriot Greek. This corpus-based research aims to investigate how Greek Cypriots use clitics in the three dialectal varieties of Cypriot Greek, ...

Diese Studie beschäftigt sich mit dem Zielsprachengebrauch im niederländischen Deutschunterricht der Unterstufe. Im Vordergrund stehen die Meinungen der SuS (Schüler und Schülerinnen) dem Zielsprachengebrauch gegenüber. ...