Van 2014 tot 2023 loopt er een pilot met tweetalig primair onderwijs. Basisschoolleerkrachten spelen een grote rol bij de ontwikkeling van het Engels in het basisonderwijs, want hun opvattingen erover hebben invloed op de ...

Das Fach Deutsch ist im Primarunterricht in den Niederlanden noch wenig etabliert. Es gibt wenige feste Vorgaben und wenige Unterrichtsmaterialien. Die vorliegende Arbeit befasst sich deshalb mit dem frühen Fremdsprachenunterricht ...

In dieser Arbeit wird die Beziehung zwischen niederländischen Geschäftsleuten aus Venlo und ihren deutschen Kunden geprüft. Die folgende Forschungsfrage ist die Grundlage für die Bachelorarbeit: Inwiefern sind, aufgrund ...

In het huidige Duitsonderwijs op middelbare scholen wordt het bijvoeglijk naamwoord veelal verworven aan de hand van paradigmatische schema’s die door bijbehorende naamval, geslacht en grammaticaal getal beïnvloed worden. ...

Das Thema dieser Bachelorarbeit ist die lernersprachliche Anwendung der deutschen Modalverben müssen und sollen. Anhand eines schriftlichen Experiments wird geprüft, für welche Gebrauchsart und welches Modalverb sich ...

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Rezeption von Lehrwerken im Fremdsprachenunterricht, da dieser Forschungsbereich noch wenig etabliert ist. Die Arbeit dient als erste Annäherung an dieses Thema und beschränkt ...

2014 wurde die Euregio Realschule in Kranenburg gegründet. Das Ziel der Schule ist, dass die SuS sich am Ende der Schule sowohl auf Deutsch und Niederländisch unterhalten können. Die SuS haben aber einen unterschiedlichen ...

Das Thema dieser Studie ist die Tempusflexion von starken und schwachen Verben im Imperfekt und Perfekt von niederländischen Deutsch als Fremdsprachen Lerner(n)_innen. Anhand eines Fragebogens, in dem die Lerner_innen das ...

Das Thema dieser Masterarbeit ist die Lesekompetenz niederländischer Schüler_innen der 11. Klasse der Realschule, die Deutsch als Fremdsprache lernen. In dieser Studie wird der Einfluss vom expliziten Üben mit Sortieraufgaben ...

In der vorliegenden Studie wird ein Vergleich der Einstellungen von monolingual und bilingual aufgewachsenen Schülern*innen der fünften Klasse, die die bilinguale (deutschniederländische) Euregio Realschule in Kranenburg ...