Eine Studie zum Verlauf des Morphosyntaxerwerbs eines deutschen monolingualen Kindes.
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2015-06-10
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de
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Spracherwerb ist eine komplexe und wichtige Aufgabe, der Menschen in ihrem Leben begegnen. Zum Thema „Spracherwerb“ gibt es viele Forschungen und Theorien, wodurch diese Aufgabe besser verstanden wird. Weil dieses Thema ausführlich ist, beziehen sich die meisten Forschungen auf einen der Bereiche der Sprachwissenschaft, wie zum Beispiel die Phonologie oder die Syntax. In dieser Arbeit liegt der Fokus auf den Morphosyntaxerwerb. Diese Arbeit ist ein Case-Study, worin der Verlauf des Morphosyntaxerwerbs bezüglich der Verbstellung und Verbflexion untersucht wird. Äußerungen eines deutschen einsprachigen Kindes wurden analysiert und nachher mit einer bestehenden Annahme (Tracy, 2007) verglichen. Damit konnte diese Annahme überprüft werden. Diese Arbeit zeigt, dass diese Annahme teilweise von den Daten dieser Arbeit unterstützt werden kann. Die Daten stimmten ziemlich gut mit den Daten der Meilensteinetheorie ! überein. Diese Theorie bzw. Annahme ist in der Zukunft aber als Hilfsmittel für die Analyse von Kindersprache geeignet.
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Faculteit der Letteren