Tegenstrijdige representaties. Een onderzoek naar representatie van het witte en zwarte kind in Slave’s Friend (1835 – 1839)
Keywords
Loading...
Authors
Issue Date
2017-07-05
Language
nl
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
In deze bachelorsscriptie is er gekeken naar de weergave van het witte en het zwarte kind in het Amerikaanse kindertijdschrift Slave's Friend (1835 - 1839) in relatie tot de notie van het 'onschuldige kind'. Hierbij is er gekeken naar vier dialogen uit het tijdschrift en het beeld dat hierin wordt gegeven van witte en zwarte kinderen. Bij de analyses kwam naar voren dat witte kinderen als onschuldig, begaand en wijs worden gezien. Bij de weergave van het zwarte kind is er sprake van een tegenstrijdigheid. Ook zwarte kinderen worden in het tijdschrift, in tegenstelling tot het dominante gedachtegoed van de negentiende eeuw, gezien als ‘kind’, onschuldig en in staat om pijn te voelen. Tegelijkertijd worden zwarte kinderen in de dialogen niet aan het woord gelaten en is er geen interactie tussen het witte en het zwarte kind. Hierdoor blijft het zwarte kind een passief gegeven.
Description
Citation
Supervisor
Faculty
Faculteit der Letteren